新南方学院“南粤家政”认知症照护专项技能培训班学员分享！感谢公司领导的培养，谢谢新南方的组织，谢谢林老师和真诚专业的分享！谢谢所有背后默默付出的老师，收获满满的一天，广州之行结束！
爱是允许，允许他们有自己的想法，允许他们有不一样的言行，用和正常人相处的关系给予他们生活的权利，认可他接受情绪的能力，而不是一味忍受他们的不是，引起他们的逆反心理和对抗情绪；
对于我们觉得不舒服的举动要勇敢说出来及时制止并告诉他们这些举动让我们不舒服不开心，用平等的态度去跟他们相处。
2.家属也是资源而且是负资源，我们要学会引导他们成为良性的资源，跟他们科普认知症的常识，让他们认识到认知症属于不可逆性的脑补器官病变而不是老人本身的意愿，学会理解他们引导家属配合一起参与到长者的照护中来。
4.面对骚扰，要先下手为强，用大面积肢体接触，压制性举动掌握主动权（比如主动有力地握住他的整个手掌bwin必赢体育app下载，拍他的肩膀等；当然也要掌握适当的力度。）
5.认知症照护个性化照顾基于对人的充分了解，患者所有异于常人的言行都是他们对外界表达意图的方式，要允许他们表达，甚至引导他们学会用正确的方式去表达。
6.我们要学会接纳，尊重每个生命的运行轨迹，接受他们不一样的表达方式，并积极回应他们，回应也是尊重，沟通是流动的，当我们引发他们表达，激发他们表达自己的真实需求，不断满足他们合理的要求时才能慢慢建立信任。
7.老人内心都害怕自己给他人添麻烦，习惯压迫自己的需求，当我们能够敏锐的洞察和分析他的需求，满足他的合理需求的时候他们也会从内心接纳我们。
8.我们要鼓励他们参与社交，肯定他们不要追求结果要看重过程，主动走进他们的世界配合他们的节奏，用心陪伴做给他帮助的人，而不是用自己的意愿去试图改变他们的人。
9.适当良性的刺激，比如全年龄段的社交，适合的他们愿意参加的兴趣活动可以激发活性增强自信心减缓认知症引起的脑补退化过程。
课程后在工作人员的陪同下参观了五感花园、样板间个性化专业化的适龄化设计、配套设施、聆听他们未来的规划，开拓了视野，增长了见识。
善待长者就是善待未来的自己，认知症照护任重而道远，愿更多的人能够正确认识认知症，更多的人和社会力量参与到养老行业，让养老行业能够健康有序的良性发展让长者们都能老有所养老有所依老有所乐！
